使用奧林巴斯CX33顯微鏡觀察野生線蟲時(shí),需遵循規(guī)范的操作流程并關(guān)注關(guān)鍵細(xì)節(jié),以確保觀察效果并保護(hù)設(shè)備。以下是具體步驟與注意事項(xiàng):
一、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備
顯微鏡檢查與調(diào)試
將CX33顯微鏡放置在穩(wěn)固的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上,稍微向左傾斜,距離平臺(tái)邊緣約7厘米,確保穩(wěn)定性。
檢查各部件是否完好,包括目鏡、物鏡(通常配備4×、10×、40×物鏡,觀察線蟲建議使用10×或40×)、光源模塊及電源線。
打開(kāi)LED光源,調(diào)節(jié)亮度至適中(建議從低亮度開(kāi)始逐步增加),避免光線過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致線蟲應(yīng)激或觀察不適。
樣本制備
線蟲固定:野生線蟲需先麻醉以減少運(yùn)動(dòng)干擾。常用方法包括:
化學(xué)麻醉:將線蟲置于含0.1% Levamisole(左旋咪唑)或5mM NaN?的M9緩沖液中,麻醉時(shí)間約5-10分鐘。
低溫麻醉:將載玻片置于冰上短暫冷卻(需控制時(shí)間,避免線蟲死亡)。
制片:
在載玻片上滴加適量線蟲懸浮液(如M9緩沖液中的線蟲溶液)。
覆蓋蓋玻片時(shí),先讓一側(cè)接觸液滴,緩慢放下另一側(cè)以避免氣泡產(chǎn)生。
用吸水紙從蓋玻片邊緣吸去多余液體,防止樣本移動(dòng)。
二、顯微鏡操作步驟
低倍鏡定位
旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器,將10×物鏡對(duì)準(zhǔn)光孔(物鏡前端與載玻片保持約2cm距離)。
調(diào)節(jié)粗調(diào)焦旋鈕,使載物臺(tái)緩慢上升,直到物鏡接近蓋玻片(注意觀察物鏡,防止接觸)。
左眼注視目鏡,反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)焦旋鈕,使載物臺(tái)緩慢下降,直到視野中出現(xiàn)線蟲輪廓。
輕微轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)焦旋鈕,使圖像更清晰,同時(shí)移動(dòng)載物臺(tái)(通過(guò)X-Y旋鈕)找到目標(biāo)線蟲。
高倍鏡觀察
在低倍鏡下將目標(biāo)線蟲調(diào)整至視野中心后,旋轉(zhuǎn)物鏡轉(zhuǎn)換器,切換至40×物鏡。
由于高倍鏡下視野變暗,需適當(dāng)增加光源亮度,并調(diào)節(jié)孔徑光闌(向左或向右移動(dòng)光闌拉桿,使其指針與物鏡放大倍率匹配),以優(yōu)化對(duì)比度和分辨率。
使用微調(diào)焦旋鈕精細(xì)對(duì)焦,觀察線蟲的形態(tài)細(xì)節(jié)(如體壁、消化道、生殖腺等結(jié)構(gòu))。
關(guān)鍵觀察要點(diǎn)
形態(tài)特征:野生線蟲通常體長(zhǎng)約1mm,直徑約50μm,需觀察其整體形態(tài)(如彎曲程度、體表光滑度)及內(nèi)部器官結(jié)構(gòu)。
運(yùn)動(dòng)行為:若未麻醉,線蟲可能呈現(xiàn)緩慢蠕動(dòng)或擺動(dòng),需記錄其運(yùn)動(dòng)模式(如波浪式前進(jìn)、頭部擺動(dòng)頻率)。
對(duì)比度優(yōu)化:通過(guò)調(diào)節(jié)孔徑光闌或使用相差環(huán)(若配備相差物鏡),增強(qiáng)線蟲與背景的對(duì)比度,便于觀察透明結(jié)構(gòu)。
三、注意事項(xiàng)與優(yōu)化技巧
避免樣本損傷
麻醉劑濃度和時(shí)間需嚴(yán)格控制,避免線蟲死亡或形態(tài)改變(如體腔膨脹)。
蓋玻片壓力要均勻,防止壓碎線蟲或產(chǎn)生人工偽影。
設(shè)備保護(hù)
操作物鏡轉(zhuǎn)換器時(shí),避免用手直接握住物鏡旋轉(zhuǎn),防止物鏡松動(dòng)或損壞。
使用高倍物鏡(如40×)時(shí),需先在低倍鏡下定位,再切換至高倍鏡,防止物鏡與載玻片碰撞。
圖像記錄
若需保存觀察結(jié)果,可連接數(shù)碼相機(jī)或圖像采集系統(tǒng)(通過(guò)C接口連接三目鏡筒),調(diào)整相機(jī)參數(shù)(如曝光時(shí)間、白平衡)后拍攝清晰圖像。
拍攝時(shí)保持顯微鏡穩(wěn)定,避免手部震動(dòng)導(dǎo)致圖像模糊。
四、應(yīng)用場(chǎng)景
形態(tài)學(xué)研究:觀察野生線蟲的種屬特征(如口針形狀、尾端結(jié)構(gòu)),輔助分類鑒定。
行為學(xué)分析:記錄線蟲在特定環(huán)境(如不同溫度、化學(xué)物質(zhì)刺激)下的運(yùn)動(dòng)響應(yīng),研究其應(yīng)激機(jī)制。
教學(xué)示范:通過(guò)實(shí)時(shí)觀察線蟲形態(tài)與行為,幫助學(xué)生理解無(wú)脊椎動(dòng)物生物學(xué)特性。
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